方寸汉字，蕴藏文化之深、艺术之美。实践证明，书法教育从孩子抓起，不但能让他们今后可以写出一手好字，更重要的是通过书法教学与日常练习，能有效提高孩子的模仿力、专注力，循序渐进地培养学生耐心细致、坚持不懈的学习习惯，对提升学生综合素质起到春风化雨的作用。在当今家长手机不离手、孩子沉迷于手机游戏的现实下，让孩子们通过学习书法以提高艺术修养、培育良好习惯、促进学习进步。这是对孩子最好的引导，对家庭最好的投资。学习书法有以下好处：

　　一、书法可以养神:

　　《黄帝内经》说：“静则神藏，躁则消亡”。书法能让人的心静下来，让孩子通过学习书法凝神静虑，少躁动，书法之动是专一不杂、养神之动。

　　二、书法可以养心：

 　　学习书法可以培养我们耐心，细心的素质。耐心恒也，细心微也。老子说：“天下大事，必作于细”，杜甫有诗曰：“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养我们精微的好习惯。

　　三、书法可以养目：

　　书法要心悟手出，耳濡目染，而观察最为重要。孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精，拟之者贵似”。我们尤其注重眼的观察能力。

　　四、书法可以养美：

　　学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。书法艺术是一种美的体现。字体章法无处不体现着、折射着、流露着美与善。学习和创作，就是对美与善的规律认识和规则运用。

　　五、书法可以养正：

　　书法培养孩子心正。柳公权说：“心正则字正”，通过写字提升人格。书法是人心灵的心电图，即：“写好字，做好人”。

　　六、书法可以养学：

　　我们时刻培养其大书法观，让孩子知道，学习书法不仅仅在学写字，在学写字的同时，注重传统文化的学习，诸如经子史集等传统文化。

　　七、书法可以养气：

　　孟子说：“吾善养我浩然之气”，此气至大至刚也。我们注重书法的气息、气韵的培养，更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量，一种吃苦耐劳的精神。

　　八、书法可以养敬：

　　《弟子规》说：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”。我们做学问，学写字要有虔诚之心，敬重之心，唯敬重之心才能领略其妙。

　　九、书法可以养礼：

　　不知礼无以立，通过一笔一画的学习，我们注重礼的培养。子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。

　　十、书法可以养勤：

　　练习书法需要坚持、勤奋，会培养人的耐力。唐杜甫《柏学士茅屋》诗：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

　　书法教师简介：吴清溪，号魏晋斋主。山东省书法家协会会员、山东省青年书法家协会会员、沂河新区书法家协会副主席、临沂市王羲之研究会理事 。2021年被列为临沂市优秀艺术人才培养“薪火计划”青年文艺创作骨干。自幼酷爱书法，以唐楷入门，对褚遂良、虞世南、欧阳询楷书名帖进行了精准临帖和创作，后追魏晋名帖，对北碑楷书亦情有独钟。已从事书法教育十余年，曾在临沂外国语学校等多年机构教授书法，有丰富的教学实践经验。

　　学习地点：恒大绿洲8#沿街商铺124号二楼一贯书院。

原位于郯城的一贯书院